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高城人.浅论家协所扮演的角色

♥ 作者:365bet体育在线平台 2019-08-24 11:14:35 85℃

  高城人.浅论家协所扮演的角色 内阁把国民型小学是否向四年级学生介绍爪夷文字的决定权,交给家教协会、家长和学生。曾几何时,家教协会竟然被赋予权力,决定教育部所编订的课程纲要里头的教学单元是否可以在学校里落实!如此一来,家教协会的“权力”不可谓不大矣。且让我们先看看家教协会章程中,有关家教协会成立的宗旨:一)为学生的进展和福利提供服务及进行研究,以提升学校的形象;二)家教协会的活动必须以学生的发展和福利为主;三)在校长允准下,家教协会可充分利用会员或非会员的专业才能,在校内或校外举办各类课程或课外活动,以全面提升学生的发展和学术成绩。其中,没有任何条文说明家教协会有权决定校方是否教导课程纲要里头的单元。但是我们也知道,这次是内阁的议决,所以每所国民型小学的家教协会可以召开大会,针对是否“介绍爪夷文字”作出决定。且让我们回顾这几年华文小学一些课题的发展,牵涉家教协会的几个例子:多年前,当学校的收费课题闹得沸沸扬扬时,教育部明确指示校长向学生鸠收费用如补习费前,须先在家教协会会员大会通过,这是当年家教协会扮演的角色。近两三年来,华小推行多年的一些例常活动,包括:电脑班教学、补习班被炒作成为课题。由此,教育部一道令下,指示所有正课内的电脑班停办。如果改在课余时间进行,将必须和补习班一样,务必在家协大会通过,方能开办。我们从上述例子,知道以往家教协会是有被赋予如上述的宗旨(3)的权力,协助校方决定课余时间的教学活动。但是这次被赋予权力,决定正课的课程纲要内的单元是否适宜教学,则的确是头一遭了。姑且不论家教协会被赋予权力,决定师生是否需要教学课程纲要里的某一单元是否恰当,但这一决策可能得以缓和目前国内因介绍爪夷文所引发的族群紧张,倒是事实。我们但愿这一决定,能够消除华社和家长的疑虑,让教育回归根本,不再被政治化,种族化和宗教化,让社会和国家恢复和谐安宁,善莫大焉。

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